Clinique universitaire de soins infirmiers

La discipline de soins infirmiers offre aux étudiants la formation théorique et pratique nécessaire pour dispenser des soins sûrs, efficaces et centrés sur le patient, tant à l’hôpital qu’au sein de la communauté, dans le cadre d’un parcours pédagogique progressif qui débute en première année avec les Soins infirmiers généraux et se consolide en troisième année par les Soins infirmiers communautaires. Dans le cadre des Soins infirmiers généraux, les étudiants acquièrent les fondements de la profession et le processus de soins infirmiers comme méthode standard de travail, en développant le raisonnement clinique, la communication thérapeutique et les compétences pratiques fondamentales à travers des démonstrations, des simulations et des activités appliquées sur des scénarios cliniques. Ces compétences sont ensuite approfondies dans les Soins infirmiers communautaires, où les étudiants sont préparés au rôle d’infirmier(ère) communautaire, capable de travailler en dehors de l’hôpital : évaluation de la communauté et des groupes vulnérables, identification et hiérarchisation des problèmes de santé, planification et mise en œuvre d’interventions communautaires, visites à domicile, gestion de cas et éducation pour la santé, en collaboration avec le médecin de famille, les services sociaux et les acteurs locaux. L’activité pédagogique est centrée sur l’étudiant et combine des cours appliqués avec des travaux pratiques et des études de cas interactives, visant à développer l’autonomie professionnelle, la responsabilité éthique et la capacité d’adaptation à des contextes cliniques variés, afin que les futurs infirmiers puissent intervenir de manière compétente dans les soins aux patients et dans l’amélioration de la santé communautaire.

Objectifs de la discipline:

• Former et consolider le processus de soins infirmiers comme méthode standard dans la prise en charge du patient.
• Développer le raisonnement clinique, la communication thérapeutique et les compétences pratiques fondamentales.
• Préparer les étudiants aux soins hospitaliers (Soins infirmiers généraux, 1re année) et aux soins communautaires (Soins infirmiers communautaires, 3e année).
• Développer les compétences d’évaluation communautaire, de planification et de mise en œuvre des interventions, de visite à domicile et de gestion de cas.
• Promouvoir des soins sûrs, éthiques, centrés sur le patient et fondés sur les preuves, en collaboration multidisciplinaire.